方雋貓著腰，從電教室後門進去，輕輕地在最後一排坐下來，擡頭一看臺上，試講的老師是一個滿臉褶子的大叔，講的是高一數學“函數的基本性質”，看年紀應該是個離休返聘的老教師。方雋仔細聽了一下，課上得無功無過，平平無奇，尤其他的塑料普通話就夠讓學生們喝一壺的了，倒不如直接用方言講呢。方雋知道，這種老師註定不會受學生歡迎，年紀太大，跟學生缺乏共同語言，很難調動學生的情緒，數學課本來就枯燥，如果調動不起學生的積極性，那個班的數學基本就廢了。

他將黑板上的板書在聽課本上抄了抄，算做聽課筆記，學校要求每學期至少交十節聽課筆記，這種試講課也算。抄完後，他用手掩著嘴打了個呵欠，開始百無聊賴地打量臺下聽課的那些同事來，臺下起碼坐了四五十個人，都專心地仰頭看著黑板。方雋有些同情起試講的老師來，跟學生還能瞎扯，反正學生不懂，但面對同行，所有的問題和缺點無所遁形，不管多有經驗的老師都不可能自在，只能硬著頭皮講。他不禁慶幸起自己當初試講的時候只有幾個老師在聽了。

今天是正月初十，日昇老師上班的日子（高三老師除外，高三初六就開學了）。方雋剛到學校報到，就被要求來電教室聽課，說是有新老師來應聘試講，年輕老師都該去聽一聽，他夾了個聽課本不情不願地來了，心裏盼望著人不要太多，免得浪費時間。

日昇是本市最好也是最貴的私立學校，辦學歷史不過十來年，發展勢頭異常迅猛，高考升學率僅次於最好的市一中，因此在生源上不必擔心，暑假也不用老師出門招生。不過私立學校最大的問題就是教師流動性大，日昇在師資上舍得砸重金，教師的薪資待遇可以說是全市最好的，然而畢竟不是鐵飯碗，每年都有老師離職，考上編制或者另謀高就的，年年都要招新老師。不過離職高峰都是暑假，寒假離職的很少，上學期有個老師懷孕保胎，還有一個退休返聘的老師覺得自己力不從心不來了，這次應聘的人應該不多。

臺上的老師終於下來了，臺下禮貌性地響起了稀稀落落的掌聲，教導主任說：“下面請老師們來點評一下吧……”

方雋是數學老師，也被要求評課，他首先表示了肯定，又就剛才聽到的一個小問題提了點小建議，反正目前還不知道是不是同事，不必客氣。

評完這堂課，教導主任說：“現在大家休息幾分鐘，晚點聽一下周老師的語文課。”

方雋聽說是語文課，就不太想聽了，這對教數學的他來說並沒什麽益處，他琢磨著是不是走了算了。一擡頭，便看見一個穿著黑色大衣的年輕男人走上了講臺，低著頭開電腦開始調試多媒體，對方頭發有點兒長，厚厚的劉海擋住了眉毛和眼睛，只露了半張白皙的臉，鬼使神差的，方雋收回了邁出去的腳，重新坐好，看著對方心想：還挺時髦，剛從學校畢業的？

對方開了多媒體，課件放出來，上的是陶淵明的《歸去來兮辭（並序）》，他準備好課件之後，擡頭淡淡掃視了一眼整個教室，很多正在聊天的人都停了下來，看著講臺上的男人。方雋則有種被雷電擊中的感覺，又仿佛看見春花在眼前怒放，這應該算是他鄉遇故知？這麽說好像又有點兒誇張了，講臺上這個人絕對不是他的故知，但對他來說也不算是陌生人，在他情竇初開的少年時期，有很長一段時間裏，他滿腦子都是眼前的這張臉，那年暑假他天天跑到三中去打球，就是為了能夠遠遠看一眼對方，卻沒有勇氣上前去跟對方說一句話。他甚至還偷偷將三中公布欄的玻璃打碎，只為了撕走光榮榜上對方的照片，他一直都記得，他的名字叫周嵩。

眼前這個男人給人的第一印象就是瘦，清亮的眼睛仿佛深山的碧泉，高挺的鼻梁仿若刀斧劈削出來的，嘴唇略薄了點，但又不顯得刻薄，面容相當清雋，歲月仿佛在他臉上停滯了似的，說他十八歲應該都有人相信，然而神色的淡定與從容會讓人相信他是個穩重的成年人。時隔多年，方雋依然難免激動，他貪婪地看著對方，實景與幻境交疊，分不清哪是記憶哪是現實，緣分真是個奇妙的東西，他曾努力苦苦追尋一無所獲，卻在不經意間一擡頭，找尋的那人就站在了你面前。

有一陣子看人談古詩文的妙處，說是它能夠一語道破你心中所思所想，此刻方雋十分讚同，因為他心裏想的就是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”，用這句話來形容他此刻的心情是再合適不過了。

講臺上的男人開口了：“各位老師好！我叫周嵩，教語文的……”聲音低沈有磁性，非常悅耳的男中音。方雋一聽這聲音，突然理解到耳朵懷孕是什麽感覺，用這種聲音給學生講課，簡直就是開了外掛。方雋心說，如果自己是校長，就算他不會講課也要留下來，起碼可以做吉祥物，不知道能吸引來多少學生。

然而周嵩不是不會講課，而是非常會講課，正式分析課文之前，他脫稿朗誦了一遍《歸去來兮辭》，還配著樂，語調抑揚頓挫，感情豐沛又克制有禮，配著他賞心悅耳的聲音，簡直就讓人的靈魂都愉悅起來。臺下聽課的老師們已經滿意地以眼神和笑容互相交流起來了。周嵩分析課文時旁征博引，談古論今，逸聞趣事滔滔不絕，課堂極其生動有趣，令人深深折服。語文老師最大的魅力是什麽？當然是學富五車，滿腹經綸，話題雅俗皆能，學生才會喜歡語文，愛上語文。

這堂課方雋聽得如癡如醉，周嵩的課講滿了40分鐘，一分鐘不少，然而方雋卻覺得剛上課就結束了。直到大家熱烈的掌聲將他驚醒，他才回過神來，發現周嵩已經走下講臺了。方雋盯著周嵩，心裏想的是，當初自己的語文老師要是有這麽帥，講課有這個水平，至於高考語文才94分麽？至少要考140！

從周嵩走下講臺，方雋的視線就沒有離開過他，他盯著周嵩的後腦勺看著，心裏有一股強烈的沖動，很想去結識一下對方。然而還要評課，他只能坐在位子上等，思緒卻飄到了很多年前，那個陽光燦爛的夏天，那位如清風拂面的白衣少年，不自覺地，他的嘴角揚了上去。

等方雋回過神來，大家的評課都結束了，其實毫無懸念，只要周嵩願意留下來，日昇是無論如何也不會拒絕這麽出色的老師的。大家都起身離去，周嵩也站起身準備離開，方雋幾乎按捺不住沖動要去打招呼，周嵩卻在那一刻被主任叫住了，他朝主任走去。方雋有些沮喪，不過他又很快打起精神來，只要成了同事，總有熟悉的機會，就算不能做同事，弄到周嵩的聯系方式也不難，於是他一直目送周嵩走出教室，這才緩緩起身離開。

同是教高一數學的張欽走了過來，用力拍了一下他的肩：“雋雋，你怎麽來得這麽晚？恭喜發財，紅包拿來！”說著朝方雋伸出了手。

方雋從自己的情緒裏回過神來，擡手在他手心裏用力拍了一下，斜睨他：“要點臉行麽？你比我還大，好意思問我要紅包？你給我發個吧！”

張欽“嘿嘿”笑起來：“你賺得比我多，就當劫富濟貧了嘛。” 張欽比方雋年紀還大了兩歲，但是上班比方雋晚了一年，他研究生畢業後在別處工作了一年，才跑到日昇來教書，目前正在努力考編中。方雋本科畢業就進了日昇，又擔任班主任，工資比張欽多一些。

方雋翻了個白眼，給了他一肘子：“打劫誰呢？會不會說話，語文是體育老師教的？”

張欽只是憨笑，他看一下周圍，壓低聲音說：“老板發開工紅包了，你領了沒有？”

“還沒。多少？”

張欽用拇指輕擦一下鼻尖，撇嘴：“才給一千，過年沒發福利，真小氣！”日昇的工資待遇雖然好，但老板還是在商言商，每年雖然也發十三個月工資，但是寒暑假不上課，就沒有課時費，只有基本工資，基本工資根據老師的資歷和能力分不同等級，像張欽這樣的新人，底薪只有三千五。

方雋笑：“知足吧你！好好幹，期末就能拿到年終獎了！對了，今天來試講的有幾個人啊？”他婉轉地打聽周嵩的消息，想知道他會不會留下來。

張欽伸出三根手指頭：“三個，兩個數學一個語文。你知道那個語文老是哪兒來的嗎？一中的！你說這人是不是有病？都進一中了，怎麽還來日昇！要是我能進一中，誰他媽用炮彈轟我我都不走！”說到這個張欽就激動了，一中是多少人夢寐以求的學校啊，他想不通，有人進了一中居然還跑出來，這人真不是腦子進水了嗎？

“真的假的？市一中還是哪個縣的一中？”方雋意外地挑眉，對老師來說，能進公立學校絕不進私立學校，況且市一中是他們這兒最好的中學，想進去的人擠破了腦袋，怎麽還會有人願意出來？

“當然是市一中啊。剛聽他的課上得很不錯啊，聽說都有七年教齡了，帶了兩屆高三，肯定不是因為能力問題離開的。你說那小子會不會是犯了什麽事，在一中待不下去才出來的？學校弄清底細了沒有，咱們學校雖然是個私立學校，但好歹也是有頭有臉的，可不能什麽人都收。”張欽摸摸下巴，一臉玩味。

方雋一聽他這麽埋汰周嵩，就忍不住給了張欽一肘子：“別在那瞎腦補了，你想得到的，學校領導想不到？我去領紅包了！”雖然他也好奇周嵩為什麽離開一中，卻不願意把那些烏七八糟的理由加在周嵩身上，他下意識地覺得周嵩不是那種齷齪人。

方雋還有點擔心周嵩看不上日昇這座小廟，打算找個機會問問校長。結果中午的時候，學校的qq群裏就有了消息，校長發言：“新年新氣象！熱烈歡迎周嵩老師和王祥老師加入我們日昇這個大家庭，大家歡迎！”學校老師們都加了這個qq群，因為發通知、安排工作、上傳文件資料等都在qq群裏進行，現代社會，一切都電子化了，學校自然也要與時俱進。

山不在高：“大家好，我是周嵩，以後請諸位多多關照！”

方雋按捺不住激動，不等另一位新老師發言，趕緊表態：“歡迎周老師和王老師，我是高一八班的班主任方雋。”其實他根本不知道王祥是誰，而且他從前也從沒跟新老師這樣介紹過自己，學校老師近百人，他至今還有一些叫不出名字來。

周嵩將昵稱改成了自己的名字，發了一個笑臉的表情。

不一會兒，校長又在微信群裏說了同樣的話，因為很多年紀大的老師不太習慣用qq，所以學校還有一個微信群，微信使用方便，但不能收發文件，所以也沒法取代qq。周嵩又像之前那樣打了招呼，方雋又跑到微信群裏歡迎了一通。

張欽私他：“嘖嘖，你今天怎麽這麽熱情，這可不大像你啊。”

方雋回：“你眼瘸了吧，我哪裏熱情了？”暗暗自我反省，自己的熱情表現得很明顯嗎？不過一想到要跟周嵩同事，他就忍不住歡欣雀躍起來。

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